Еще в школе я написал рассказ «Игра в ножички», основной идеей которого была вечная война между двумя соседними странами. Их правители постоянно резали территории, играя в ножички, а после реально отвоёвывали то, что выиграли. Перерывы между боями заполняли ни к чему не приводящие переговоры. Страны беднели, страны хирели, но продолжали играть и воевать. И когда все способы договориться и помириться были исчерпаны, они обратились к Богу, а Тот посоветовал доверить переговоры их детям, поскольку детям — жить, а значит, и решать. Коль смогут договориться, так и войне больше не бывать. Был назначен день, и правители привели своих детей на переговоры. На удивление всем, дети быстро нашли общий язык и стали весело играть. Так началась мирная эра.
Увы, учительница, которая меня недолюбливала, рассказ мой перечеркнула и, позабыв о том, что это — не школьная тема, влепила двойку и посоветовала поменьше сочинять всякую галиматью, чем надолго отбила у меня интерес к русскому и литературе, тем самым определив мой выбор в сторону точных наук.
Терентий Травник. Из книги "Путеводитель".
Увы, учительница, которая меня недолюбливала, рассказ мой перечеркнула и, позабыв о том, что это — не школьная тема, влепила двойку и посоветовала поменьше сочинять всякую галиматью, чем надолго отбила у меня интерес к русскому и литературе, тем самым определив мой выбор в сторону точных наук.
Терентий Травник. Из книги "Путеводитель".